Анна Каґстром, MSc.
Голова робочої групи DZDA
Здобула ступінь бакалавра психології в Каліфорнійському державному університеті в Сакраменто та ступінь магістра глобального психічного здоров'я в Інституті психіатрії Королівського коледжу Лондона та Лондонській школі гігієни та медицини. Анна займається дослідницькою діяльністю, пов'язаною з грамотністю у сфері психічного здоров'я, правами людини, стигматизацією та дискримінацією, дитячими ризиками психічних розладів, а також є членом Центру співпраці ВООЗ із досліджень та розвитку послуг у сфері громадського психічного здоров'я.
Марта Фішерова, MSc.
Експертка з дитячого психічного здоров'я - створення матеріалів для дітей і вчителів
Марта отримала ступінь бакалавра психології в Сассекському університеті, а згодом закінчила магістратуру з психічного здоров'я дітей та підлітків в Единбурзькому університеті. Наразі вона досліджує спосіб життя та психічне здоров'я молодих людей в рамках докторантури на першому медичному факультеті Карлового університету та співпрацює з організацією "Prague Integration", яка надає підтримку психічного здоров'я емігрантам у Празі. З 2022 року працює в Національному інституті психічного здоров'я, де створює контент для тренінгів у проєкті "Підтримка психічного здоров'я дітей, батьків та вчителів у Чеській Республіці, які постраждали від війни в Україні".
Зої Герреро, MSc., AKC
Внутрішня спеціалістка з оцінювання
Зої закінчила Королівський коледж Лондона та Лондонську школу гігієни і тропічної медицини за спеціальністю "Психологія та глобальне психічне здоров'я". Зої працювала над проєктом "Дестигматизація" в рамках ініціативи "Na Rovinu", а також над проєктами в рамках Центру співпраці ВООЗ, що включають дослідження за тематикою національних дієвих планів, психічного здоров'я та психічної грамотності ромського населення в країні. Раніше вона займалася дослідженнями, пов'язаними з культурною психологією, грамотністю в галузі психічного здоров'я, впливом стигми на психічне здоров'я та розробкою дестигматизаційних втручань.
Mgr. Лаура Юрікова
Дослідниця - розробка навчальних програм та технічних матеріалів
Лаура вивчала психологію в Карловому університеті в Празі, де зараз здобуває ступінь доктора наук. З 2018 року працює в Національному інституті психічного здоров'я у групі дослідження психічного здоров'я дітей та підлітків, де займається темою ментальної грамотності та бере участь у створенні та розвитку програми "Усі п'ятеро разом" у рамках проєкту SUPREME-MH. Вона також працює в Групі з питань запобігання самогубствам та досліджень, де брала участь у розробці Національного плану дій із запобігання самогубствам на 2020-2030 роки і наразі бере участь у його реалізації в рамках проєкту ImpleMENTAL. Окрім дослідницької діяльності, працює психологинею і психотерапевткою.
MUDr. Матєй Кучера
Дослідник
Матєй вивчав загальну медицину на 3-му медичному факультеті Карлового університету в Празі і в даний час є докторантом під спільним керівництвом Карлового університету в Празі та Vrije Universiteit, Амстердам. Тема його дисертації - "Профілактика деменції та пов'язані з нею витрати в Чеській Республіці". З 2018 року він працює дослідником у Програмі досліджень громадського психічного здоров'я Національного інституту психічного здоров'я та спеціалістом з даних у проєкті "Дестигматизація", який є частиною реформи психіатричної допомоги в Чеській Республіці. Його дослідницька робота зосереджена на таких темах, як поширеність депресії серед людей літнього віку, дестигматизація людей із психічними розладами, а також психічний та емоційний добробут обдарованих дітей.
Mgr. Магдалена Лукашова
Координатор тренінгів для викладачів
Магдалена працює координатором професійної діяльності проєкту SUPREME-MH та координатором підготовки педагогічних кадрів для впровадження програми "Усі п'ятеро разом". Вона також працює шкільним методистом із превенції та викладачем англійської мови в середньому професійно-технічному училищі. Здобула освіту за спеціальністю "Соціальна педагогіка" на філософському факультеті Карлового університету в Празі, наразі є учасницею психотерапевтичного тренінгу в гештальт-модальності. У минулому вона працювала в неприбуткових організаціях, приватному секторі та освіті. Вона давно цікавиться психічним здоров'ям підлітків та вчителів.
Mgr. Ондржей Пешоут, PhD.
Дослідник
Здобув ступінь доктора філософії в галузі педагогічної психології в Університеті штату Північна Кароліна. Його основна сфера досліджень зосереджена на розвитку саморегульованого навчання, креативності та метакогніції за допомогою прикладних втручань у формальній освіті. Серед іншого, він також викладає педагогічну психологію та психологію розвитку на факультеті психології філософського факультету Карлового університету та педагогічному факультеті університету Іоанна Євангеліста. У 2019 році він приєднався до команди CAMH (Центр залежності та психічного здоров'я) і працює координатором досліджень. Він займається обробкою даних і написанням наукових робіт. Разом із колегами опублікував кілька значних наукових статей.
Марія Полашкова, MSc.
Дослідниця - створення матеріалів для дітей і вчителів
Вона отримала ступінь бакалавра психології в Даремському університеті на півночі Англії та ступінь магістра психологічних досліджень в Оксфордському університеті, де вона зосередилася на програмах втручання для покращення психічного здоров'я дітей молодшого шкільного віку. Вона приєдналася до Національного інституту психічного здоров’я в 2022 році і, крім дослідницької роботи, займається розробкою матеріалів та тренінгів для дітей та вчителів в рамках проєкту "Підтримка психічного здоров’я дітей, батьків та вчителів у Чеській Республіці, які постраждали від війни в Україні". Марія також представляє DZDA як консультаційний партнер на регулярних зустрічах Робочої групи з питань добробуту проєкту "Партнерство заради освіти 2030+".
Тереза Пржевратілова, MA
Експертка з дитячого психічного здоров'я - створення матеріалів для дітей і вчителів
Здобула ступінь магістра соціальних наук у французькому Університеті Париж VII імені Дені Дідро, де закінчила бакалаврат та аспірантуру з психології з акцентом на клінічну психопатологію та психологію в контексті соціальних зв'язків. Вона працює в NUDZ з 2021 року і займається координацією інформаційної кампанії Opatruj.se, координує проєкти психосоціальної підтримки для українського населення та створення мапи доступних послуг. У DZDA вона бере участь у розробці матеріалів для дітей. Учасниця терапевтичних тренінгів, працює психологом і терапевтом для дітей, підлітків і дорослих.
Лєнка Сушірова
Проєктна менеджерка
Лєнка працює в NÚDZ з кінця 2022 року в якості проєктної менеджерки проєкту "Підтримка психічного здоров'я дітей, батьків та вчителів у Чеській Республіці, які постраждали від війни в Україні" за підтримки UNICEF та ВООЗ. Завдяки досвіду роботи в комерційному та некомерційному секторах, а також організаторським здібностям, вона компетентна не лише в роботі з людьми, але й у професійних та системних елементах корпоративної структури. У Національному інституті психічного здоров'я вона відповідає за всебічну підтримку та нагляд за проєктами.
Гана Томашкова, MSc.
Дослідниця
Вона отримала ступінь бакалавра психології в Університеті Плімута та ступінь магістра в галузі дитячого розвитку в Університетському коледжі Лондона (UCL), Лондон. Наразі вона є докторанткою Карлового університету. Працює в NUDZ з 2020 року у відділі громадського психічного здоров'я. Її наукові інтереси включають грамотність у сфері психічного здоров'я, стигму та дискримінацію, ризик виникнення психічних розладів у дітей протягом життя та розвиток допомоги клієнтам з психічними розладами. Активно працює в Центрі співпраці ВООЗ з досліджень та розвитку послуг у сфері громадського психічного здоров'я. Також проводить дослідження процесу вивчення другої мови та його впливу на виконавчу функцію, пам'ять і метакогнітивні процеси. Є членом Британського психологічного товариства.
Mgr. Андреа Вчелакова
Дослідниця
Андреа вивчала психологію в Карловому університеті в Празі. Працює в NUDZ з 2018 року, спочатку як фахівець з дестигматизації в проєкті "Дестигматизація людей з психічними розладами", зараз працює над розробкою методичних матеріалів у проєкті "Усі п'ятеро разом". Андреа також є учасницею психотерапевтичного тренінгу в Інституті навчання гештальт-терапії.